1削弱题

　　premise->conclusion题

　　按照内容总结：

　　1、给你一段背景知识，内容分布在科技(天文，高科技，生物，农业，survey就出在这里)医学健康，商业，政府，人文(考古，历史)，得出一个结论;在gmat逻辑中还有种特殊形式，刚开始给出一个观点，后面再给出一个观点反驳原观点，重点在后者2、一段两个人对话，重点在于反驳的那个人身上;

　　现象——>解释/总结题

　　怎样区分现象解释、现象总结和premise->conclusion题?

　　1、premise->conclusion题的结论一般有must,should,will, can,would,而现象解释和现象总结里没有;2、现象总结一般是调查对象和其它普通对象的比较，所以题目里一般都会出现比较;3、现象解释里没有比较。
  

　　2加强题

　　premise——>conclusion题

　　特点：

　　1、问题里面有Argument字样，问题一般是跟前面背景跳的比较大，也就是有gap;2、还有一类问题是找必要条件，怀疑是毛毛前辈错分到了support。　　现象——>解释/结论题

　　特点：解题方法：　　题目中有archaeologists，study,hypothesize,conclude,explain等词，一般是1、给出一个考古发现，作出结论;2、对一个现象或者study的explain1、对于考古发现，答案会用考古证据(相关论据)从一定程度上support,容易考到时间点;3、其他类型的explaination,conclusion, hypothesize, 会针对结论举出实验结果，事实来证明。
  

　　目的——>方法题

　　特点：解题方法：　　1、题目中有plan,effect,aim to等字样，从题目中就可以感觉明显出来是关于目的和方法的;2、从题型又可以细分为找plan、证明plan的有效性1、找plan类型比较容易;3、还有一类就是举出problem和plan，为plan找理由就可以了;4、比较难的是当plan和前面的背景比较紧的时候，找不到gap,这个时候可以去证明plan可实施性(support premise)，或者否定weaken(assumption的角度)。