在GMAT Verbal部分，阅读速度慢是很多同学会遇到的问题。当然这可能是单词量不够以及长难句太难等原因造成的。遇到这个问题，可能一些同学会一味地去追求快速阅读，但是这样反而读不懂文章，因此会造成反复回读而浪费了更多的时间。那我们如何科学有效地提高阅读速度呢？也就是提高速度的同时也能够对文章内容有很好的把握？

首先，在对词汇和长难句分析都没有问题的情况下，我们的阅读速度之所以会受影响，一部分原因是由于我们对文章话题不熟悉也不感兴趣，而且特别是在文章有新的概念出现或者文章本章很长的情况下，阅读对我们来说变成了一种煎熬，只是被迫完成后面的题目而不得不去做的一件事。所以首先我们要解决的是这个态度问题。要解决这个问题，我们可以借鉴《如何阅读一本书》中作者提出的观点：“只有做一个自我要求的主动阅读者，才能真正有所获”。所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测。由于GMAT的阅读理解文章全部选自于正式出版物并且经过缩写，文章的逻辑结构非常完整和严谨。经过系统的训练，我们的预测可以做到非常准确的程度，比如观点对比型的文章开头往往会出现some/many people believe that, 我们就可以预测后面可能会出现反驳some people的观点。这样，通过阅读文章的几处关键部位，比如每一段的开头和结尾部分、提出观点的部分，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系。

其次，我们不是一味地追求快，而是需要在阅读过程中不断调整自己的阅读速度。而要做到有快有慢，我们需要分清文章的主次。比如在读一般文章时，我们以最快的速度阅读熟悉、有趣的材料，以最慢的速度阅读材料中不熟悉的内容和语法结构或者是必须彻底消化的语句，这样我们才能更有效地吸收新的知识或信息。那么在GMAT阅读中，我们如何分清哪些是主要信息哪些是次要信息呢？当然每篇文章所涉及的内容不同，所以具体的重点肯定不一样，但是每篇文章中的首尾句、态度词、观点词以及逻辑连接词相关部分往往包含了重要内容和文章逻辑结构，所以这些部分我们可以慢读。而像例子、修饰、插入语、解释型的同位语我们则可以快读。通过这样有缓有急而非囫囵吞枣或慢慢悠悠的阅读，我们会在理解文章上更高效。

最后，我们需要通过不断练习来加强这种方法的实践性，所谓practice makes perfect.