现在疫情虽然还没有完全过去，但是对于现阶段的网上教育，相信每一个人都深有体会，因为它牵涉到千家万户。下面我谈谈自己的看法：

一、对于孩子来说。因为“停课不停学”，国内众多知名教育机构调整战略，免费送课，这让孩子即使在偏远的山区，也能足不出户，听到来自全国各地的名师课。这可以使优质的教育资源得到推广，让更多孩子受益。二、对于教师来说。听名师课是吸众家之长，让他们的专业知识水平，教学能力得到提高。而让教师得到更大提升的是自己参与网课制作，参与直播。因为对很多老师来说，给学生上网课，这是从没尝试过的，可现在必须操刀上阵当主播，这逼着老师边做边学，在实践中提高教学水平，这也让一些原本普通的一线老师借助网络平台，展示才华，成了孩子们喜欢的网红。三、对于家长来说。因为疫情，因为网上教育，他们当起了老师，也在陪伴孩子学习中重新成为学生。网上教育，令部分家长尝到到了甜头，了解到有关教育领域的很多知识，让他们教育孩子更有得心应手。而对于大部分家长来说，因为管教孩子上网课这件事，伤尽了脑筋，有些甚至和孩子闹翻，这使很多家长明白了当老师的不容易，也知道了孩子就该在学校接受专业系统的教育。网上教育的优点不少，不足之处也是显而易见的。

一、对很多孩子来说，如果没有家长监管，网上教育形同虚设，现在课程已过半，可很多孩子对所学的知识依然很迷茫。网上教育也引发了不少家庭矛盾。据调查，因为家长督促孩子上网课、完成作业，而孩子却沉迷网络游戏，冲突之下，有个别孩子离家出走；因为长时间对着电子屏幕，加上坐姿不规范，有相当多的孩子视力受损；因为作息不规律，少运动或不运动，导致部分孩子的身体素质下降。在我们家访过程中看到，有部分以往活蹦乱跳的孩子精神不振，目光呆滞，寡言少语。二、名师课。他们的内容和授课方式更趋向于城市化，趋向于有自学能力的孩子。名师对知识的讲解到位、精辟，可由于各地教育水平严重不均衡，很多偏远地区的孩子听完课之后还是不懂，如果孩子们课后没有加以理解消化，网上教育对他们来说就难以留下痕迹。三、对于老师来说，网上教育，加大了他们教育孩子的难度。网上批改孩子的作业，废时伤神，且效果不佳。另外对孩子的学习和思想教育难以落到实处，也难以具体评价孩子的学习效果。尺有所长，寸有所短，在现阶段，相比之下，比较适合孩子的，还是传统教育 。在开学之后，老师如果能把网上教育和传统教育融合起来，取长补短，孩子将受益匪浅。网上教育也能从另一个方面丰富中国的教育资源，这优质的教育资源也将受惠更多的孩子和老师。