对于中小学生来说，我认为家庭教育，无须为了孩子的网络学习而进行刻意的投资。

第一，疫情蔓延时间不可能很长。当年的非典疫情，四个月就无影无踪，现在新冠状病毒性肺炎疫情，时间也不可能太久。

第二，网络教育教学，对自制力强的学生，能起到一定的作用，但对于自制力相对弱一些的中小学生而言，恐怕会起反作用。据我所知，由于父母对孩子的管制力不强，很多中小学生沉湎于网络而不能自拔，以至于耽误学习，走入“特殊学生”行列。

第三，中小学生长期以来，都是以班级授课为主，脱离学校让学生在家里进行网络学习，需要一个适应过程，疫情结束，对于中小学生一定还是班级授课，这样会是，不等学生适应，就会扔下不用了。

第四，网络学习需要大的投资，虽然在今天，一句为了孩子，家长会舍得投资，但对于很多农村家庭说来，也是一项大的开支，恐怕难以应付。

因此我不主张，家庭教育为了孩子网络学习进行投资！

谢谢邀请！

由于疫情的原因，网课开始盛行，如何看待学生对直播软件千千万万的一星好评？

疫情突发，网课应运而生。既适应了我国抗击疫情的政策，又解决了学生不能到校集中上课的困难，多么好的事啊！

有的人对网课质疑，嘚啵嘚啵说：这做法不行，老师不管学生啦，学生的成绩受影响啦……说这种话的人，你有能耐去组织学生上课啊！孩子有一个感冒发烧，你就不嘚瑟了！

我认为对网课反对的人，有以下几种心理：一、不识大体，不顾大局。疫情凶猛，国难当头，人人自危。他却不自知，还按老套路出牌。拿众人生命当儿戏，鼠目寸光，反咬老师、学校、政府。于心何忍？你不睁开眼睛看看抗疫一线的医护人员吗？

二、自私自利，心胸狭隘。这种人可能认为，教育孩子是学校老师的事，似乎与他不挨着。孩子在家上网课，起居、作息、作业能否按时完成等等，在学校里的那一套，他得打点、过问，影响了自己的休闲娱乐，他不乐意了。

还有可能他在疫情前，向某校交纳了学费，因为疫情原因，孩子不能到校学习了，反而在家闹烦他。感觉吃了大亏，心里不平衡。孩子在家闹烦你几天就顶不住了，想想老师的感受吧！

学校、老师并没有放弃孩子。在这个非常时期，老师们利用网课软件，兢兢业业施教于学生，他们做的很好！你就体谅一下国家的难处吧，趁这个难得与孩子相聚的时候，尽尽为人父母的义务吧。

孩子的学习会受影响，那是当然。反过来说，受影响的也不止你家，起步是平等的呀。疫情过后，国家会考虑到这些的。

想一想疫情一线那些死难的人员吧，他们的英灵还没走远，换来的是我们的平安。不能为国家帮忙，也别拖后腿！醒醒吧！