分单招前后两个阶段来处理。单招前的学生有中专和高中等类似层次的，积极性提高可以要求单招通过，同时文化课成绩均作为录取参考项目，增加单招难度等解决。单招入学后类似目前统招大专阶段的管理。因考试难度小，这部分学生学习积极性往往不如统招学生。建议有条件学校可以单独增加学习完成内容要求，增加考试内容。

从带办老师角度看这些学生确实学习积极性稍差，要调整心理预期，按照这个水平的学生来激励。

疫情期间如何激励学生自学？

疫情期间如何激励学生自学呢？这是一个应该探讨的问题。现在，老师都是在网上讲课，所以，很有必要激励学生以自学为主。说起自学，高中以上的学生有自学能力，知道学习的重要性。可是，初中以下的学生，自学能力很差，这就需要老师和家长共同努力，想一些办法激励他们的自学的积极性。办法很多，例:一，老师用奖罚分或奖小红的方法检查学生作业。二，家长用奖品鼓励孩子自觉完成作业。等等。总之，方法很多，忘大家多想办法哟！

家长应该如何应对疫情期间的线上教学，如何监督辅导孩子完成学习任务？

对于孩子来说，最需要的不是来自于家长的监督，而是陪伴。

在家学习期间，学生的学习状态很容易变得懒散。这确实需要家长给与大力的协助才能保证他们的保持良好学习习惯。

首先，家长们要保持健康的作息规律，给孩子做好榜样，并及时提醒。这样孩子们可能会效仿家长的自律，也早睡早起，从而在上网课的时候拥有最佳的精神状态。

其次，做好孩子坚强的后盾，让他们没有后顾之忧。孩子们的求学之路是一个艰苦又漫长的过程，家长们切勿一直在他们身后催促或者施压，想想我们自己读书的时候也常常力不从心，希望能有机会能稍微喘息，所以理解和疏导是最好的缓释药。

家长们可以帮助孩子们制定时间表，并将其放置在家中醒目的地方，每天和孩子一起考察这些任务是否完成，并一一标记，孩子们都有荣辱心，看到自己任务完成的情况一定会有触动。

再次，无论是上网课还是自主学习，家长们都不要指指点点，大家可以选择自己想看的书从旁阅读或者坐在孩子附近写写文章，安静地陪伴在他们身边，当孩子们有需要的时候再提供帮助。

最后，一切精神上的深造都得有充沛的物质保障，对于孩子们来说，充足的营养是学习的实际动力，家长们有条件的话可以为孩子们准备健康可口的食物，保证孩子们身体的舒适度。

如果您现阶段也在家休息，请努力做到上面四点。如果您还在岗位上奋战，请至少做到其中一点，哪怕是一个提醒起床的电话都能让孩子们感到被关注的满足感，这种满足感才是孩子们坚持学习的先决条件。